Mapes conceptuals i fluxogrames

Recentment hem treballat eines de suport, concretament els mapes conceptuals i els fluxogrames.

Els mapes conceptuals els va crear Joseph D. Novak i s’han utilitzat molt en l’educació per representar el pensament. És una bona forma d’organitzar els coneixements i establir relacions entre ells.

Hi han diversos passos per la seva elaboració. Primer de tot s’ha de fer una selecció i jerarquització dels conceptes, seguidament una reflexió sobre les relacions que s’estableixen entre ells i per últim aconseguir elaborar una representació gràfica clara i entenedora.

En resum, crear un mapa conceptual és un procés intel·lectual que facilita l’aprenentatge i ajuda a esquematitzar els coneixements que es van adquirint.

Per fer aquestes creacions es necessiten programes de gran utilitat que ens facilitin la feina. Un dels més coneguts és CMapTools, creat per l’Institute for Human and Machine Cognition, que és el que hem utilitzat a classe per realitzar l’activitat proposada.

La segona eina de suport que hem utilitzat han sigut els fluxogrames. Aquesta eina s'utilitza per representar els procediments que es realitzen per arribar a un objectiu, per aconseguir una tasca plantejada. Avui en dia ja s'utilitza molt i en l'àmbit educatiu també resulta molt útil. 

Els fluxogrames tenen una pròpia simbologia que marca l'inici del procès, les instruccions o passos a seguir durant el desenvolupament i, per últim, les decisions a prendre.